Als interim communicatieadviseur heeft BOP Arcade ondersteund bij de profilering. BOP schreef een heldere boodschap en werkte toe naar de overstap van Arcade onderwijsstichting naar Arcade samenlevingsonderwijs. Vanuit de boodschap zijn de websites voor stichting en scholen ontwikkeld en is een lanceringsmagazine gemaakt. Naast boodschap, websites en magazines zijn diverse artikelen geschreven en vormgegeven voor op de socials.
Voor de beide locaties van VO Eemsdelta, de Campus in Appingedam en Rutger Kopland in Siddeburen, voerde BOP een marktonderzoek uit. BOP sprak met leerkrachten groep 8 van basisscholen in het voedingsgebied van VO Eemsdelta over schoolkeuzefactoren, communicatie en beeldvorming. Met de resultaten kan VO Eemsdelta aan de slag om het onderwijs nog beter neer te zetten.
BOP voerde in 2024 weer diverse onderzoeken voor het RvEC uit. We evalueerden alle wervingsactiviteiten voor de scholengemeenschap en deden onderzoek naar de beeldvorming rond de mavo.
Voor schoolbestuur Ommeriek in de regio Noord-Groningen verzorgen wij diverse communicatiemiddelen. We ondersteunen de Ommeriekscholen bijvoorbeeld met fotografie en drukwerk. Voor Ommeriek breed maken we vier maal per jaar het (digitale) magazine Wij zijn Ommeriek met achtergrondartikelen over het onderwijs.
Voor schoolbestuur VCOG schrijven wij artikelen om de verschillende locaties in het zonnetje te zetten. Wij verzorgen daarnaast de fotografie en de opmaak. De artikelen worden op de website en sociale media geplaatst. Ook ondersteunen wij VCOG bij het ontwikkelen van verschillende huisstijlonderdelen.
In de afgelopen jaren heeft BOP gewerkt als communicatieadviseur voor VO Eemsdelta. BOP heeft daar onder andere het nieuwe profiel Ontmoet en Onderneem neergezet in diverse communicatiemiddelen voor zowel Campus VO Eemsdelta in Appingedam als Rutger Kopland VO Eemsdelta in Siddeburen. BOP doet nog steeds ondersteunende communicatietaken voor VO Eemsdelta.
Vanaf schooljaar 2021-2022 maakt het RvEC gebruik van een vernieuwde website, Schoolwiki en een communicatieapp. Het RvEC wilde weten hoe deze nieuwe communicatiemiddelen worden gebruikt, door wie ze worden gebruikt, hoe ze gebruikers bevallen en waar (nog meer) behoefte aan is op het gebied van communicatie(middelen). BOP voerde een evaluatie uit onder medewerkers, ouders/verzorgers en leerlingen.
Om sterker in de markt te staan is Veluws College Twello bezig met het vernieuwen van het onderwijsaanbod. Om te kunnen bepalen of de ingeslagen weg de juiste is, wilde de school een marktverkenning laten uitvoeren. BOP zette voor Veluws College Twello op een rij wat leerlingen en hun ouders belangrijk vinden bij het kiezen van een VO-school en hoe het onderwijsaanbod daar optimaal bij kan aansluiten.
De Veluwse Onderwijsgroep wil zich de komende jaren oriënteren op een herinrichting van het voortgezet onderwijs in Apeldoorn. Om dit onderbouwd te kunnen doen, wilde de Veluwse Onderwijsgroep helder krijgen aan welk onderwijsaanbod behoefte is. BOP voerde gesprekken met onderwijs, gemeente en bedrijfsleven en gaf advies.
Schooljaar 2022-2023 start Bonhoeffer College Geessinkweg met een vakhavo. Dit is een havo met een praktijkpoot en veel aandacht voor vaardigheden. Om dit besluit onderbouwd te kunnen nemen, voerde BOP een behoeftepeiling onder leerlingen en leerkrachten van groep 8 uit.
In 2021 voerde BOP een onderzoek uit onder de circa 7000 alumni van Stichting Carmelcollege die in 2020 hun diploma behaalden. Hoe hebben deze studenten de overstap naar mbo, hbo of wo ervaren? In 2022 heeft BOP een tweede alumni-onderzoek uitgevoerd onder de groep studenten die in 2021 klaar was met school. Met de resultaten wil de Stichting Carmelcollege werken aan een (nog) betere aansluiting met het vervolgonderwijs.
Om te achterhalen hoe IVN beter kan aansluiten bij wensen en verwachtingen van basisscholen in de gemeente Tynaarlo, voerde BOP een behoeftepeiling uit. Op basis van de resultaten van een flink aantal (groeps)gesprekken met basisschoolteams kon IVN aan de slag met een nieuwe invulling van natuureducatie in de gemeente.
BOP voerde voor het RvEC een onderzoek uit naar beeldvorming, beleving en waardering van het technasium. We voerden gesprekken met leerlingen, zetten een digitale vragenlijst uit onder de ouders en voerden gesprekken met leerkrachten groep 8. Op basis van de adviezen werkte het RvEC aan een andere organisatie en invulling van het technasium.
Samen met leerlingen van Qworzo, een van de scholen van Marenland, maakte BOP een vrolijke vakantiekaart voor de medewerkers van Marenland.
Het onderwijs ging tijdens corona gewoon door, maar wel vanuit huis. BOP maakte voor schoolbestuur Marenland een speciale editie van het Marenlandbulletin over thuisonderwijs, waarin leerlingen, ouders, leerkrachten en directeuren vertellen over hun ervaringen.
Tijdens corona, toen de scholen gesloten waren, viel het ons op: kinderen in het openbare groen die bezig waren met het bouwen van een hut. Dat leidde, met tips van kinderen, tot een serie foto’s van kinderhutten in de omgeving Haren/Groningen-Zuid. Wij maakten er een digitaal boekje van. Leuk om te hebben? Mail ons!
Samen met medewerkers, ouders en partners gaf Stichting Op Kop invulling aan het nieuwe strategisch beleid. BOP werkte het uit: prettig leesbaar, concreet en mooi vormgegeven.
Wildlands werkt samen met IVN aan vernieuwing van de educatie. Om goed aan te kunnen sluiten bij het onderwijs is aan BOP gevraagd een behoeftepeiling uit te voeren onder basis- en VO-scholen. Op basis van een vragenlijst en verdiepende gesprekken, gaf BOP een helder beeld van wat de doelgroep verwacht.
Voor Veluws College Mheenpark in Apeldoorn onderzochten we hoe twee onderwijsconcepten die binnen de school bestaan zich op de markt tot elkaar verhouden. Op basis van de resultaten en onze adviezen heeft de school een besluit genomen over de toekomst van beide concepten in de school.
Voor het Maartenscollege in Haren brachten we in kaart wat keuzefactoren voor de school zijn. Op basis van onze adviezen kon de school aan de slag met het verstevigen van de marktpositie.
Vanaf november 2019 tot maart 2020 verving Reina de communicatieadviseur van het RvEC, die met zwangerschapsverlof was. Met veel plezier werkte ze daar aan beleidsmatige en uitvoerende taken.
We helpen basisschool De Rietzee met hun profilering en communicatie. We schreven onder meer een paginagroot artikel voor de wijkkrant en de Westerkrant.
Schooljaar 2019-2020 opende Stichting Quadraten een nieuwe school: Het Nautilus. Wij hielpen de stichting met de profilering en communicatie van Het Nautilus.
Voor Gymnasium Apeldoorn onderzochten we of beelden en verwachtingen van ouders en leerlingen op één lijn zitten met wat de school doet en wil uitstralen. Op basis van de resultaten heeft Gymnasium Apeldoorn de positionering aangescherpt.
We werken al jaren met veel plezier voor het Roelof van Echten College in Hoogeveen. Zo maken we voor deze scholengemeenschap tweemaal per jaar de Ouders van Roelof. Daarnaast verzorgen we de tekstredactie en opmaak van allerlei andere communicatie-uitingen. Tot slot voeren we regelmatig onderzoeken voor het RvEC uit. In januari 2022 starten we bijvoorbeeld met de evaluatie van het onderwijsconcept op locatie Voltastraat.
Mariken is al jaren docent bij SPO, Hogeschool voor Pedagogisch en Sociaal-Agogisch Onderwijs in Groningen. In de collegereeks Visie en profilering leert ze studenten een profiel te maken voor een onderwijsinstelling. In september 2021 is Mariken voorzitter geworden van de Examencommissie van SPO. Ook zit ze al een aantal jaren in de Opleidingscommissie.
BOP heeft HPC Zetten (een VO-school in Over-Betuwe) ondersteund bij het in de markt zetten van De Overstap. De Overstap is een nieuw onderwijsprogramma voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. We dachten mee over de marketingstrategie en maakten de communicatiemiddelen.
Mariken heeft, in opdracht van de Veluwse Onderwijsgroep, een groot onderzoek naar keuzefactoren in het vmbo uitgevoerd. Voor welke vmbo-scholen kiezen de leerlingen in Apeldoorn en waarom? Wat vinden ouders belangrijk als het gaat om vmbo-onderwijs? Hoe zou het vmbo-onderwijs in Apeldoorn in de toekomst het beste neergezet kunnen worden? BOP gaf helder en bondig antwoord.
BOP heeft jarenlang de interne en externe communicatie voor schoolbestuur Marenland en de scholen van Marenland verzorgd. Inmiddels is Marenland gefuseerd met Noordkwartier en zijn zij verdergegaan als Stichting Ommeriek. Ook voor Ommeriek verzorgen wij verschillende communicatietaken, waaronder het viermaal per jaar verschijnende digitale magazine Wij zijn Ommeriek.
Mariken werkte van 2014 tot 2019 als projectleider voor IVN natuureducatie. Ze hield zich voornamelijk bezig met acquisitie en het onderhouden van de contacten met gemeenten in de provincie Groningen. Daarna deed ze nog diverse (onderzoeks)klussen voor IVN.
Voor CKC Drenthe maakten we een nieuwe huisstijl. We ontwierpen onder meer een nieuw logo en een nieuwe website. Een aantal malen per jaar maakten we het magazine CKC Drenthe in beeld. Daarna schreven we geregeld artikelen voor CKC Drenthe voor sociale media en de website en ondersteunden we bij onder meer gevelbelettering en bestickering.
Begin 2017 is Eduwiek, het nieuwe onderwijsconcept van partners Roelof van Echten College, RENN4 en Ambiq, van start gegaan. De partners waren benieuwd naar de beeldvorming en ervaringen met Eduwiek. Daarom is ons gevraagd een onderzoek uit te voeren. Hoe denken leerlingen, ouders en leerkrachten over Eduwiek? Wat gaat goed, wat kan beter? We hebben de resultaten in een helder rapport voor de partners op een rijtje gezet.
Voor Stichting Kits Primair, een schoolbestuur in Midden-Drenthe, ontwikkelden en schreven we het nieuwe strategisch beleidsplan. We spraken met de bestuurder, directeuren, ouders, teamleden en oud-leerlingen over hoe zij het onderwijs van de toekomst voor zich zien. Op basis van deze gesprekken maakten we een mooie compacte tekst.
BS Noorderbreedte, cbs De Meerpaal en Kinderopvang Kids2b vormen samen Kindcentrum Noord. We ontwikkelden samen met de medewerkers het logo en verschillende huisstijldragers.
We schreven samen met medewerkers en ouders een profiel: Hiliglo, de gezonde dorpsschool. Om het profiel onder de aandacht te brengen zorgden we onder andere voor een paginagroot krantenartikel.
Reina was van januari tot oktober 2018 op detacheringsbasis communicatieadviseur van GGZ Drenthe. Ze schreef onder meer communicatieplannen en hield zich bezig met arbeidsmarktcommunicatie.
De Veluwse Onderwijsgroep wilde weten of het verstandig was om naar één instroompunt gymnasium te gaan. BOP onderzocht de markt door gesprekken te voeren met leerkrachten basisonderwijs en vwo- en gymnasiumleerlingen.